Детский центр раннего развития "ORANGE" Детский клуб в Люблино

Занятия по английскому языку с педагогом Попова Юлия Михайловна проходятся по зарубежной программе «Tiny Talk», автор Susan Rivers. (Cьюзан Риверс) (Oxford University Press) и российской программе «Английский для малышей» И.А.Шишкова, М.Е. Вербовская.

 Расписание

Основные цели обучения английскому языку

Обучение английскому языку дошкольников рассматривается как один из предварительных важных этапов, готовящих ребенка к обучению в школе, закладывающих правильное произношение, накопление лексического запаса, умение понимать иностранную речь на слух и участвовать в несложной беседе.

Основной задачей является вовлечение в занятие через действие, рисунок, музыкальное сопровождение с последующим переходом к речи, слову, структуре, фразе, что отражает у ребенка формирование языковой действительности. Ребенок учится распознавать коммуникативные ситуации и употреблять в них речевые структуры. Формируется первичное разделение предметной и языковой деятельности.

Задачи курса:

• Умение правильно с фонетической точки зрения повторить английские слова за диктором, носителем языка, преподавателем, то есть поэтапное формирование слухового внимания, фонетического слуха, правильного произношения.
• Накопление, закрепление и активизация словаря, без которого невозможно совершенствование речевого общения.
  Овладение определенным количеством несложных грамматических структур; построение связного высказывания, при котором речь должна строится преднамеренно, так как ребенок использует ограниченный словарный запас, и планироваться, поскольку даже в пределах ограниченного словарного запаса нужно научиться выражать свои мысли.
• Умение связно высказываться в пределах тематики и ситуации общения.
• Особое значение приобретает развивающий аспект обучения, который предусматривает общее совершенствование речемыслительных процессов.
• Обучение должно быть коммуникативно-направленным. Дети должны уметь использовать изученный материал. Этой цели служат все структуры для понимания и говорения, а также рифмовки и песенки, предназначенные для более продуктивного усвоения изученного материала.